事業総括

　 こどもたちがどう主体的にこの事業に参画し、全身を使って地域の魅力を伝える面白さを体現できるか、学校側への負担を減らし気軽に導入してもらえるか、また離島のこどもたちがどういう体験を求めているのか、なぜ沖縄という土地でハワイアンフラなのかという点において注力した。
　オンラインと対面を有効活用することで、移動距離の問題や打合せ、授業の設定数、細かい所作など円滑に進めることができ、技術面に関してはサポートチームの協力もあり、身近なもの（iPhoneやiPad）を活用することで、受け入れ先（学校側）の事前準備や導入のリスクをかなり軽減できた。
フラという自身の土地への理解や敬意、感謝の想いを全身で表現するということを通し、またオリジナルの地域の歌詞と振りを創作することで、自己肯定感を高め、自分達の住む土地を知り更に興味を持ち、各々のまちの特色を知り地域や郷土への誇りや愛着を育むことができた。